“我做了12年的班主任，每带完一届学生，内心都是满满的幸福感。”6月14日下午，在植科学院2016级本科生班主任工作座谈会上，学院2012级植保专业5班的班主任周兴苗老师如是说。学院党委副书记魏友伯，2016级新生班主任及学生班主任共30余人参加了座谈。
“作为我的本科班主任，周老师当年给予了我们很大的关怀。现如今我留在华农工作了，想将这份关怀和关爱传递给我的学生。”被安排为2016级植保2班班主任的陈小林说道。他坦言，班主任工作对他来说是一个新事物，对自己有一定的挑战。但他愿意多向学院的优秀班主任老师请教，多思考，尽最大努力带好学生，不辜负学院的重托，不辜负学生的期待。
同样也是第一次做班主任的戴成副教授则向周老师问道：“新生班级的第一次班会应该怎么开？又怎样消除或缩短与小鲜肉们之间的代沟？”“作为班主任，在新生第一次班会上打响第一炮是很重要的。它决定着学生对学校、学院、专业是否有归属感和认同感。”周兴苗如是说，“站在学生的角度思考问题，关注他们所关注的事物，培养学生的兴趣，拉近与学生之间的距离。”截至日前，周兴苗所带的本科班级升学率达到68.9%，居全院首位。
往届班主任朱芬副教授谈到自己的班主任体验，饶有兴趣地说道：“学生在校的时候，我就是保姆；学生毕业离校的时候，我就是公主。”她认为，学生在校期间，班主任应当作为学生前进道路上的坚强后盾，事事尽全力为学生们服务。她相信班主任的努力学生都会看在眼里，等到学生们走向工作岗位，会记得自己当年班主任对自己的帮助和影响。根据安排，未来四年，朱芬将陪伴2016级农科张之洞班的学生成长、助他们成才。
在谈到如何融入到学生中，“老司机”周兴苗说：“班主任老师一是要保持年轻的心态，发挥个人魅力，在思想和意识上尽量保持与年轻人不脱节，避免学生把班主任当成“老古董”；二是要结合自身求学经历，从开学初就向学生介绍自身专业的有趣之处，在学生的心中种下一粒好奇的种子，激发学生的求知欲和探索欲，引导学生早日进入专业领域；三要与学生心对心地沟通，勤“耕耘”、多“劳作”，用班主任的真诚和热情潜移默化地影响所带学生，学生也愿意敞开心扉与班主任畅谈。”
学院党委副书记魏友伯在座谈会上表示，班主任是所带班级学生的引路人，是所带班级各项学习计划、规章制度的设计者，同时也是班级集体活动的工程师。班主任在带领班级学生向前进步时，第一要做到尊重学生。教师学生之间互相尊重，地位平等，才能顺利开展班主任工作。第二要教育学生。在互相尊重的契机上，要清晰地认识到大学的本质是教育，在思想和学习上与学生多交流，最终达到学术育人的根本目的。三是要关心学生。做到尽可能多的掌握所带学生的各项情况，关注学生的学习、生活，充分融入学生。
据悉，植科学院共选拔出的14名新生班主任均为博士，其中9名具有高级职称。此外，学院十分重视新生到校后的思想引导工作，于5月中旬相继启动了新生学班、新生下班党员、新生志愿者的招聘工作。目前各个队伍的选拔已全部完成，后期经过培训，便立刻开展迎新的各项工作。
