5月17日晚，植科俊秀训练营第40期培训于综合楼学生社区交流空间104展开。本次活动邀请园艺林学学院2022级研究生万昕怡和工学院2020级本科生曲靖澜参与活动，围绕“如何做好学生工作”与同学们展开交流讨论。
活动伊始，万昕怡向同学们讲述自己的学生工作经历以及社会服务经验。“三个身份、两段经历、一个初心’这是我对学生工作的最佳总结。”她认为，作为一名研究生，除了专业领域学习，她还是一个倾听者，也是发声者。作为倾听者，她倾听广大学生青年的心声，帮助上百名青年朋友解决现实困难和实际需求；作为发声者，她主持省级奋斗精神大讨论、在中青报发表新闻。每一种身份的背后都是她不忘初心，坚持奋斗的体现。yl6809永利两段经历，她表示，大学生求职大赛不仅是一个比赛，更是一次对自身综合能力边界的探索。而在支教的经历中，她为孩子们开展科普课堂，把科学带进山区，拉近他们与科学的距离。每一段经历都是她全心全意，勇于担当的再现。
随后，曲靖澜为同学们带来他的学生工作经历分享。他首先抛出问题：“学生工作的意义是什么？”同学们的回答各不相同，有的认为可以结识更多优秀的人，有的则认为有利于以后找工作。他表示，学生工作的意义有很多，每个人都可能会有不同的想法，而最重要的是以“做一名有思想的行动者”为指南积极工作，在学生工作中提升自身能力，寻找更多的意义。谈到自己的工作经历时，曲靖澜对自己在疫情期间值守的经历感触颇深：“虽然辛苦，但作为一名学生工作者，能够为疫情防控贡献自己的绵薄之力，还是会觉得这是一段非常有价值、有意义的经历。”
活动最后，万昕怡和曲靖澜鼓励同学们去寻找有意义、有价值的学生工作，在学生工作中成为更好的自我。
文字：王雨乐、李桐
审核：李纵擎
